Feb 11th 2015,一个值得Mark的日子,记录着 Linda 在P.E.T的首秀,不管是大家热情的参与分享,还是激烈无比的辩论环节,现场持续升温的过程,真真的让人unforgettable,伙伴们,不妨现在卸下沉重的工作负担和生活压力,我们一起回顾一下那快乐有趣、满是收获的时刻?Here we go!!!
在开始之前,应Alex的要求,我先说一下我选择这个话题的原因。读书,我认为绝对是最好的自学方式。古人说得好:书读百遍其义自见!不过,处在拖延症泛滥,微信叫个不停的时代,谁能保证有足够时间将同一本书读上数遍,并把书中好的理论应用在生活中呢?我估计肯定是少数..... 所以我准备了这次的话题,共同探讨下如何将书中理论化为己用,看看是不是有效的读一本书比读很多书更重要:)
Puzzle Game(将以下图片divided into 5 pieces each,every one got one piece)
Time:3 mintues
Team number:5
Team member:5
Hint:A piece of paper
What did I see :
刚接到这个task时,现场伙伴的表现大致分为两种:积极主动搂不住型,嘴快手快脚快,比如Justin/Yuki/Olivia等,大脑与肢体完美配合,所以他们在第一时间找到了自己的组员;还有一种就是守株待兔型,等待他人寻到自己,有点小lazy,不过还好,有积极主动的member来呼唤他们,并找到他们,最终成功在一起☺;
All in all,当大家因为命运的安排走到一起时,在最快的时间内秀出手中的paper, you know what,那个时候大家的笑容看起来天真的像个孩子,Love you all.
Self introduction including:
What did I see :
在此环节中,我看到了好多bling bling闪光的人,他们有的乐于主动分享,不浪费每一分每一秒;他们有的很健谈,流利的英文展现了very professional的一面;他们有的很乐于学习借鉴,尤其到介绍最近读的一本书的内容时,兴致勃勃到根本停不下来;
All in all,世界这么大,能认识到彼此,真好,Love you all.
切入主题:Getting more from Reading-How to transform theory to practice
Everyone knows 读书是一种极好的学习方式,可是由于日常工作繁忙、碎片时间不能有效利用、没时间、没精力、看不懂、看完了却记不住、根本看不下去等原因,往往我们不能成功实现读书的计划,更不用说将书中理念转化为自身能力了;
RIA读书法是《这样读书就够了》赵周老师提到的有效读书的方式,强调学以致用、以读者为核心的读书法:
R即Reading,阅读原文;
I即Interpretation(用自己的语言重述知识),引导促进;
A即Appropriation(A1:描述自己的相关经验;A2:以后我怎么应用),拆为己用
我拿自己正在读的一本书,《引爆点》中的一段落举例解释RIA的用法。为了让大家在用RIA读书法之前,更好地理解接下来要学习的段落中提到的三个Key words(联系员、专家、销售员),我特意解释了一下书中这三个人物法则的定义和特点,也正因如此,有的伙伴瞬间confused了,觉得一边讲读书法,一边又讲《引爆点》的内容,有些complicated,不过也有人评价此举为一石二鸟,哈哈,anyway,好在解释过原因后大家就清晰明了了好多,这个环节提示我应该把解释内容提前说明才好,下次会注意滴~)
由于练习时“原文阅读”的环节选择了英文原著,其中的表述方式和内容,让大家有些难以理解,所以运用RIA读书法演练时成效不大,Meanwhile, Yuki的解释和理解,也提醒大家,如果光纠结于此段落整体的meaning是什么,其实是偏离了我们讲的RIA读书法,因为往往有可能只因为一句话,就改变了我们的一生,不是么。RIA用起来吧,期待大家晒成果~
这次话题分享结束了,我觉得自己做的还不错,现场的朋友们也很支持我(只是讨厌的某人老是出来抢风头)。我觉得分享有益的方法,经验真的很有意义,如果朋友们能尝试使用RIA方法更有效的读书,我会很有成就感的:) 希望以后和朋友们多多交流,多多探讨呀,下次见喽~